(1) जन्‍म के समय शिशु के शरीर में हडि्डयॉ होती है।







(2) बालक अपनी मॉ को पहचानना प्रारम्‍भ कर देता है।






(3) बालक के जन्‍म के समय शिशु के मस्तिष्‍क का भार होता है।






(4) सीखने का आदर्शकाल माना जाता है।







(5) कार्ल सी. गैरीसन ने किस विधि का अध्‍ययन किया था ।






(6) सीखना है, एक जटिल -






(7) भारत में बाल विकास की शुरूआत कब हुई।







(8) विकास प्रारम्‍भ होता है।






(9) बालिकाओं की लम्‍बाई किस अवस्‍था में बालकों से अधिक होती है।






(10) जन्‍म के समय नवजात शिशु रोता है।






(11) वृद्धि एवं विकास का मुख्‍य सिद्धान्‍त है।






(12) विकास कैसा परिवर्तन है।






(13) वृद्धि का सम्‍बन्‍ध किस से है।






(14) निम्‍नलिखित में से कौन सा विकास का सिद्धान्‍त है।






(15) मानव विकास को क्षेत्रों में विभाजित किया जाता है, जो कि?







(16) कोह्लबर्ग के अनुसार शिक्षक बच्‍चों में नैतिक मूल्‍यों का विकास कर सकता है।






(17) निम्‍नलिखित में से कौन सी समस्‍या समाधान की वैाानिक पद्धति का पहला चरण है।






(18) किस आयु काल में मानसिक विकास अपन उच्‍चतम सीमा पर पहुँ च जाता है।






(19) किस अवस्‍था में सामाजिक विकास पर जिसका प्रभाव नहीं पड़ता है, वह निम्‍न में से कौन सी है।






(20) किशोरो में संवेग के नियंत्रण का सबसे अच्‍छा उपाय निम्‍नलिखित में से कौन सा है।






(21) बुद्धि समावेश करती है।






(22) सीखे हुए ज्ञान, कौशल या विषय का अन्‍य परिस्थितियों में उपयोग करने को कहते है।






(23) निम्‍न में से कौन रचनात्‍मक आकलन का एक उपयुक्‍त उपकरण नहीं है।






(24) संवेग की उत्‍पत्ति ....... से होती है।







(25) मनोविज्ञान का क्षेत्रवादी सिद्धान्‍त दिया।






(26) पद 'संवेगात्‍मक क्रांति' किस अवस्‍था से अधिक जुड़ा हुआ है।






(27) मानसिक स्‍वास्‍थ्‍य विज्ञान का प्रमुख उद्देश्‍य है।






(28) सृजनात्‍मक उत्‍तरों के लिए आवश्‍यक है।






(29) बाल अपराध का कारण है।






(30) मानव विकास की वह अवस्‍था जिसे 'सुनहरी अवस्‍था' कहा जाता है। वह है।







(31) रूचि का सम्‍बन्‍ध है।






(32) प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए बेहतर है।






(33) किसने 'बहुबुद्धि सिद्धान्‍त' प्रतिपादित किया था।






(34) अनुबन्‍धन की प्रक्रिया में प्रथम सोपान निम्‍नलिखित में से कौन सा है।







(35) निचली कक्षाओं में पढ़ते समय एक शिक्षक को प्राथमिकता देनी चाहिए।






(36) दुर्बलीकरण बाधा है।







(37) चिन्‍तन शक्ति के विकास की प्रक्रिया में निम्‍न में से कौन सा कथन गलत है।






(38) चिंतन की प्रक्रिया में सबसे कम महत्‍वपूर्ण है।






(39) चिन्‍तन अनिवार्य रूप से है एक






(40) संपुष्‍ट कार्यक्रम जरूरी होते है।